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本期专访的主角,是15岁的来自福建的傅嘉豪同学。学球已经有6年多的嘉豪,近两年在大小比赛里逐渐展露头角,下面让我们来了解一下这位高球少年的故事吧!

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7月16日,汇丰青少年河北站(涿州)比赛的练习日,练习场的家长比球手多。因练习打位只有13个,家长们需提前为孩子排队。 图/刘壮

70岁的邢奶奶陪孙女李昊璟打比赛,给她带了3大袋零食。 图/刘壮

吕田的妈妈在专心致志地为吕田摆球。 图/刘壮

本期嘉宾 ● 傅嘉豪

家长的误区

  “我的事业就是我的两个孩子。”

高尔夫故事

  都说家长是孩子的“第一个老师”,在培养孩子成为一名合格的高尔夫球手的路上,“第一个老师”也要当好

  “我没有什么爱好,我的爱好就是我的孩子。”

嘉豪和高尔夫结缘于2013年在学校上的高尔夫体育课。这次高尔夫夏令营的经历,让热爱挑战的嘉豪对这项让人又爱又恨的运动引起了深深的兴趣。跟大部分球友一样,刚开始学球的嘉豪也遇过努力练习但是成绩始终没有提高的情况,想要控制方向的时候距离出不来,一打远球又乱飞,最挫败的时候也想过放弃。

  在刚刚过去的这个暑假,华堂国际高尔夫俱乐部举办了一次暑期实践营活动,活动由球场的驻场教练曹明昌主持,活动的主要目的是给假期中的小朋友们一个机会,让他们多打几场球,多学习与高尔夫有关的知识。

  如果有一百名青少年球手参加比赛,

好在在教练和父母的帮助和鼓励下,嘉豪还是坚持下来了,学球3年多后嘉豪开始参加大大小小的比赛。第一次比赛的时候嘉豪很兴奋,心态跟玩儿一样的,“可能当时还小,对比赛没有什么概念吧,就知道能把球打出去就很开心了”。在打了两年的比赛之后,嘉豪终于在2018年7月22日的福建高协联赛取得了冠军。第一次赢得冠军的嘉豪心情很是激动,自己长久以来的付出终于得到了肯定和回报。

  现场讲座是这次实践营活动的主要组成部分,曹教练用深入浅出的语言将他从教10余年的精华传授给小朋友们。讲座内容包括击球技巧、比赛心理、球场攻略、礼仪规则等。值得一提的是,听曹教练讲课的不仅有小学员,如果愿意,孩子的家长也可以参与其中。

  现场至少会出现一百名以上的家长。

手捧冠军奖杯的嘉豪

  讲座之余,曹教练把他对于青少年培养的一些看法,与我们进行了分享。在曹教练看来,影响一个小球员发展的不光是他自身条件的优劣和其教练水平的高低,家长在其中扮演的角色也是至关重要的。

  倾其所有、孤注一掷地投入和付出,

对于打好比赛的建议,嘉豪表示,“要多练习,要经常下场,在实地训练中找不足,尽量减少比赛中的错率;在场上要会很好的调整自己的情绪,在场上谁也不知道下一杆会不会失误,一旦失误了,要懂得接受现实,并寻找调整方法,尽快调整回状态,避免同样的失误再次发生。平时要继续加强短杆的训练。”

  遗憾的是,许多家长在培养自己孩子的过程中存在着一些误区,这些误区至少在一名教练看来是不符合高尔夫发展规律的。

  中国家长的人生与孩子的人生紧紧绑定。

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  采写/新京报记者 黄蓓蓓 北京、威海、涿州报道

嘉豪在班上是唯一一个打高尔夫的,虽然同学们都没有参与这项运动,但是都很支持嘉豪打高尔夫。学了高尔夫后,嘉豪也认识了不少“球友”。高尔夫作为一项个人运动,同时也是一种生活方式,一路上都能认识不少志同道合的朋友。“有一个不是打球的朋友叫我要好好打球,经常开玩笑找我要签名,说等我打好球了把我签名拿去卖钱。”

家长的误区

  吕妈妈的眼睛眨也没眨地盯着大屏幕——大屏幕在实时滚动播报各年龄组的成绩。当看到女儿吕田前6洞的成绩时,吕妈妈闭了下眼睛,双手合十,紧张地长嘘一口气。吕田在11-12岁年龄组排在第一位,前6洞的成绩是-1。

和球友们在一起

  兴趣由衷否

  汇丰青少年河北站的比赛,由于场地原因,不允许家长跟场。早上五点半,妈妈就把吕田叫醒,给她的前额扎了一条细长的小辫,防止吕田前面的头发挡住打球的视线。

朋友们写的祝福语

  “快乐高尔夫”一直是曹明昌倡导的教学方式,他认为孩子对这项运动的热情决定了他们能在这条路上走多远。在对孩子的启蒙阶段,家长就容易出现第一个误区。

  早饭过后,吕田在果岭上练习推杆,妈妈来到练习场排队。六点多,这里已经挤满了家长和孩子。因为练习打位只有13个,要排队才能练习。“还是来晚了啊。”吕妈妈有些自责地自言自语道。

下一阶段,嘉豪计划努力训练,增强体能素质和技术动作,加强控球能力,做到在紧张的时候也能控制球,让球不会到处飘。关键要通过短杆技术的提升,把杆数稳定下来。2020年开始向青少年高阶赛事进发,这也是嘉豪父母对他下一阶段的目标和期望。

  “很多家长都不考虑自己的孩子是否真的(对高尔夫)感兴趣。”曹教练说。作为职业教练,当然希望徒弟越多越好,但从对一个孩子负责的角度出发,曹教练的观点是——不是每个孩子都能打球。

  113个球手 超过113个家长

嘉豪的教练张航

  很多家长带着自己的孩子来找曹教练学球,后者经常问他们喜不喜欢高尔夫,孩子们都说喜欢,但他们是不是真的喜欢呢?显然不是,他们有的连高尔夫的基本概念都没有。那为什么又说喜欢呢?

  比赛时间就要到了,看着女儿走向发球台的身影,吕田的妈妈心里比女儿还要紧张

嘉豪评价自己的教练张航时表示,张教练是一个知识面很广让他很佩服的人。性格很好,不会凶学员,但是不怒自威,大家都怕他。上课的时候严肃认真严谨,下课了又可以和学员玩成一片,私底下跟嘉豪就跟朋友一样。嘉豪十分感激教练的用心栽培,相处久了,“我觉得我的性格越来越像他了,我没有了曾经的疯狂了~”。

  “因为他们的家长在让孩子做选择题,打高尔夫和读书之间选一个。高尔夫不一定有意思,但一定比念书有趣,所以还是‘退而求其次’选择打球吧。这就是很多孩子的真实想法。”曹教练说。这种想法带来的直接后果就是,起初孩子对打球尚有些许兴趣,但随着水平的提高和训练的深入,他们会觉得越来越力不从心。

  第一轮比赛开球时间是8时15分。他们来到10号洞,吕妈妈蹲下身子,拿了根细线,把球包底部系在租来的小推车上,捋了下球包前部的粉色毛绒玩具,把它
的小脑袋摆正——这可是吕田的吉祥物。她接过主办方发的香蕉、水和士力架,分别放在了球包不同的袋子里。“别忘了它们都在这些袋子里,杆头在这个袋子里,
田田。”吕妈妈叮嘱着吕田。

张航教练

  另一种情况就更常见了,家长在孩子年纪很小的时候就让他们放弃学业到外面参加各种比赛。曹教练说:“众所周知,高尔夫是一项考验综合素质的运动,有很多方面的理解是需要一定的文化素质做基础的。我教过一些孩子,他们没学过物理、数学,我跟他们讲离心力、着地角,他们完全听不懂。这样的孩子到了一定的水平就很难有所突破了。”

  开球时间到了,吕田走向100米远的发球台。妈妈看着女儿的背影说:“哎,我比她还紧张呢。为什么不让我们
跟场呢?”吕田开完第一个球,妈妈又说:“是不是开左了啊?”她踮起脚尖,想看到几百码以外球的落点。直到吕田消失在她的视线里,她才不舍地离开发球台,
边走边计算怎么才能在球场外围看到女儿第9洞和第18洞的表现。

2018年才开始接手嘉豪的教学的张航教练,在这一年多的时间里,嘉豪技术上对身体和球杆控制、基础弹道学原理、得分数据优化有明显的进步,执教期间,嘉豪在福建省内参加青少年高尔夫巡回赛、青少年高尔夫联赛多次获得冠军;在福建省第十六届运动会上获得个人亚军,团体季军。

  其实,让孩子放弃学业还有一种隐性的弊端。那就是,除了青少年的比赛,小球手在外征战的时候遇到的都不是同龄人。在他们这个年纪,接触到的本应是学校里的同学,跟同学一起成长,如果长时间跟成年人在一起,价值观难免会受到大人的影响,严重的还会沾染上一些不良的习惯。

  汇丰青少年冠军赛,聚集的都是6到17岁的青少年球手。此次河北站的参
赛人数达113人,其中10岁左右的孩子居多。“孩子家长基本都来的,有的来一个,有的父母甚至爷爷奶奶都会来。”主办方的一名工作人员告诉记者。记者在
现场见到了70岁的邢奶奶,带着11岁的孙女来比赛。在她们的会所酒店里,有三个大塑料袋,里面都是李昊璟爱吃的零食:芒果干、玫瑰葡萄、奥利奥饼干等
等。

正在上课的嘉豪

  教练合适否

  第一轮比赛结束后,李昊璟洗完澡打开电视,开始看英国公开赛的直播,只要看到球手的身形,李昊璟就能喊出他们的名字,比如老虎,麦
克罗伊等等。“这孩子才11岁,懂的东西可不少。”邢奶奶说。李昊璟九月份要升六年级了,寒暑假期间她会出来打比赛。这两年她打了八九场比赛。因为爸爸工
作忙,奶奶陪着她打了将近一半的比赛。

为一名经验丰富的青少年教练,张航教练看到嘉豪性格里“心大不怕事但粗心、思维跳跃聪明但不坚守攻略,热情活泼但训练静不下心”这些特点,针对性地进行正面引导,在起伏中让嘉豪学会克制自己的欲望,能够承担犯错的后果,快速调整临场表现。

  “我本身就是教练,我不会说其他教练不好。”曹明昌希望每个球手都能找到适合自己的教练。

  爸爸让我做名人,可我想做普通人

“竞技技术是随着意识一同成长的,嘉豪加油!”

  “如今的教练队伍可谓鱼龙混杂,的确存在一些名不副实的人。小球员碰到了这样的教练,经济蒙受了损失是小,耽误了自己的前途是大。”

  6岁的贝贝每天练500个球,练得快要崩溃了,原来酷爱高尔夫,现在已经不想学了

爸爸的话

  对于选教练,曹明昌给大家的建议是:

  这些可爱的孩子都是家长的“小公主”和“小皇帝”。在外人眼中,他们通常不用经历太多奋斗和痛苦就可以衣食无忧。但其中有些孩子却常常受到家庭压力的驱使,无休无止地训练、比赛,承受极大的心理压力。

在父母眼中,嘉豪是个“叛逆不服管,很有主见,自我意识很强”的孩子,能够独立地处理问题,懂得随机应变,能快速接受新鲜事物,有爱心,对人热情友善,善于交友。学了高尔夫之后,嘉豪的荣誉感和集体感变得更强了。

  一、一定要多观察。不能随便找一个练习场或球场的教练就跟着他学球,至少要到现场看这个教练教学并跟他本人交流一下,听听他的理论,了解一下他的教学经历。有的教练,光靠“转肩,别抬头”几个字,一节课就能收学员1000元,其实再无别的本领,任你动作上有什么问题,永远“转肩,别抬头”。

  高尔夫球的教练时常也能感受到这种压力。“每天下课都有家长来问我,我的孩子学得怎么样,进步大不大,好像他们要在很短的时间看到孩子练球的效果。”美
国籍教练罗大卫(David Roy)说,他教过200多个中国学生,几乎所有家长都会陪着孩子来学球。有一次,6岁的贝贝哭着跑来找他,她的爸爸叫她每
天练500个球,她练得快要崩溃了。原来酷爱高尔夫的她已经不想再学下去了。

正在参加志愿者活动的嘉豪

  二、避免急功近利的心理。想要打好高尔夫,不是练三五天就行的,否则大家的球龄也不会以年为单位,培养一个青少年球员成才所需要的时间就更久了。很多教练正是抓住了大家的这种心理,搞一些速成的课程,从长远的发展来讲,是不利于球手的发展的。

  王述——CLPGA的官方摄影师也告诉记者,他经常看到家长在球场上,因为对孩子表现不满意,拳打脚踢甚至直接用球杆打孩子。

在培养孩子学习高尔夫这段时间里,除了有孩子身体素质增强、杆数从三轮车到现在的八十小几甚至接近标准杆这些正面反馈之外,其中遇到的挫折也不少。有一段时间嘉豪的杆数停滞不前,“那是最纠结的时候,因为时间金钱都投入进去了,就是不知道问题卡在哪里了。”同时出于工作的原因,嘉豪爸爸经常不能陪伴孩子训练和比赛,只能让教练和球友家长接送。

  三、信任教练。在选定教练之后,这一点是非常必要的。球手既然选择了某个教练,就意味着事先肯定了教练的能力,之后就要虚心接受指导,不能自以为是。不信任教练的情况多发生在青少年球员的家长与教练之间,家长需要谨慎地看待此问题。

  小童小时候,在她还不知道自己喜欢什么的时候,爸爸就已经给她确定了人生目标:要做光耀门楣的事情——成为一名非常优秀的运动员。爸爸让小童4岁开始打
网球。到了10岁,始终“出不来成绩”,遂让女儿放弃了网球。小童11岁时,爸爸无意间带她下场打高尔夫,一打就是150码。他的希望又重燃起来。

嘉豪和父母

  四、重视与教练的磨合。球员与教练之间是需要磨合的,
因为教练间的教学理念和教学方法存在差异,随着时间的推移,有些球员会发现教练并不适合自己。这时双方就应该加强沟通,
如果教练可以在教学上做出调整最好不过,如果不行,球员就要考虑更换教练,切不可“在一棵树上吊死”。

  已经赴美学球半年的小童暑假回国,就投入了希望赛和业巡赛的战场。“爸爸做球童,我的压力真的特别大。”如今14岁的小童说,“他板着脸,不说话,也不
跟我讨论。”希望赛第二轮赛后,在会所酒店里,爸爸朝小童扔了茶杯。滚烫的茶杯撞到了小童的膝盖,导致她受伤。爸爸之所以震怒,是因为他要求小童单轮杆数
不得超过75杆,但小童打爆了。

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